結尾是一篇文章的結束，如果一篇文章有精采的開頭，也有充實的內容，結尾卻是隨隨便便的，那樣像是一個建築工地，隆重舉行了開工典禮，漂亮的房子也蓋成了，最後卻留下了滿地的建築垃圾，以及歪扭傾斜的圍欄，顯得非常的不協調，也使人對這建築的安全，起了輕視和懷疑的心理。所以結尾的協調，是有必要講求的。
有一個人很喜歡說不吉利的話。有一次他的親戚家添了一個小孩，請大家去吃滿月酒。他的家人怕他亂說話，不肯讓他去。他發誓說：「這一次我決定一句話也不說。」他的家人看他認真的樣子，就帶他一起去了。宴會中，他果然都沒說話，一直到結束，他的家人都放心了。可是正當他的親戚送他出門的時候，他說：「今天我可沒說過什麼話，將來如果這個孩子死了，可別怪我呀！」
眼看一個好好的宴會就要結束了，就給最後那句話弄砸了。我們寫作文，有時也有這種情形，在結尾搬磚頭砸自己的腳，或自打嘴巴，使得前功盡棄，非常可惜。
解決了結尾所患的毛病，等於是清除了建築工地的垃圾，還不是最完善的結尾。在清除完畢的空地上，再加以適當的美化，才是最漂亮的完正。作文的結尾也要加以美化，使它精采才好。
怎樣使作文的結尾精采起來呢？古人有所謂「豹尾」的說法，意思就是像豹的尾巴一樣有力，也就是要「切題」、「簡潔」、「明朗」、「有味」。
有味就是留有餘味，在看完作文之後，低迥不已，餘味無窮，所謂「餘音不絕，繞樑三日」，就是這個意思。明朗就是明明白自，一點也沒有別的牽扯。簡潔就是簡短不囉唆，言辭也不拖沓。切題就是針對題目的意思，抓住重點、搔著癢處，這樣的結尾才叫做「有力」，才算得上是精采。朱自清在「說話」的結尾說：「總之，我認為我們要說得巧，要說得少，言多必失，多言必敗。」這一段把他全篇的主旨再提示了一次，使讀者得到一個明確的概念，是結尾的佳構。
除了呈現主旨是結尾的好方法之外，迥映題目或與前段相呼應的結尾，也是很精采的。例如國文第一冊的第六課「鄉下人家」，第十課「行道樹」，第十六課「汗水的啟示」和第三十課「匆匆」，都屬於這一類。
還有像期勉、訓誡、結論、結呆、感想、鼓勵、反詰等方法，我們也都時常遇見，可以作為寫作的參考。
其實，正如同開頭一樣，作文的結尾也沒有一定的方法，全看文章的需要，寫到該停的地方，就該結束。否則「尾大不掉」，正好叉是結尾的一種大病呢。
細說作文之二十，原刊「青年日報」國中學生版
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