鍾序

林老師是我在中正國中時，第一批調來參與服務行列的伙伴之一。在他第一次到校辦理手續之前，我總以為我與他熟識已久。之後我才發現，我根本不認識這個「人」，感覺上熟悉的是時常在報端見面的「林義烈」這三個字。

七十二年底，本校各科教學研究會應青年戰士報（青年日報前身）國中學生版的編輯之請，聯合執筆為了「如何準備期考」的專文，林老師負責國文科。文末林老師說：「作文，準備的方法不是沒有，但是無法用三言兩語交代清楚。」為了讓許多對準備作文無從下手的同學認識作文、面對作文，於是林老師著手寫作「細說作文」系列文字，以現行國中國文課文為主要例證，詳細剖析了各體文章的內容、結構和作法，仍在該版不定期刊出。

林老師的文字淺顯易懂，內容具體翔實，很受同學喜愛。七十五年初，我便推薦林老師以這一部分著作，獲贈第二十屆中國語文獎章。林老師在作文教學園地澆灌的心血，初次得到外界的肯定。翌年，他便以教學作文的專長，為臺北市國教輔導團國中國文科輔導小組所網羅。

林老師上課我時常看，但許多老師由於時間受限常常沒有辦法看。我於是想請林老師準備做一次全校的作文教學觀摩，林老師也答應得很爽快。可惜林老師於七十七年十一月一曰「演出」時，我已經離開了中正國中，無緣目睹他歷經一年多準備的盛會。那次盛會由輔導團主辦，全市各公私立國中均派了國文老師參與。

　 最近，林老師將他所撰述的「細說作文」系列文字，交幼獅文化事業公司出版，囑託我為他寫序。我於是將幾年來與他共事，眼見他成長的過程，拉拉雜雜寫下，用作賀勉之意。並願他再接再厲，為我們中學的作文教學，再貢獻更多的心力。是為序。（本文作者為臺北市中正國中創校校長，現任臺北市金華國中校長）