文體的分類，除為了教學和研究的方便之外，不具有其他意義。一篇完整的文章，絕無可能單純的使用記敘、抒情或論說一種方式；再高明的作者，也絕無可能單純的使用某一文體，而能創作出一篇完整的文章來的。
記敘和抒情是文體當中以較相類的二者，它們寫作的對象，歸納起來不外是：一些人、一些事、一些東西、一些地方、一點兒時間再加上感想。其中不同的有兩樣：一是寫作的態度；一是感想的多少。
一般來說，記敘文的寫作態度比較客觀；抒情文則表達得相當主觀。由於主客異勢的關係，記敘和抒情再使用的語氣上，也有顯著的不同。記敘文的語調平和，情緒的波瀾起伏不會太大，有時候甚至於站在旁觀者的立場，只是平靜的交代事件，不摻雜一絲絲的情感在內。抒情文的每字一詞，都蘊含著欲抒的情愫，或稍微表露、或稍微隱晦，總之它的語調總免不了有點兒高昂，或者蓄勢待發，因而抑揚頓挫也比較明顯。
記敘文和抒情文都不可少的部分是感想。什麼是感想呢？人的感官，經過外界或自我內省的刺激，所產生的內在、外在所有的反應，就是感想。所以，感想的內容十分複雜。我們可以這麼說：大部分與「感」字或「想」字有關的語詞，以及大部分與「感想」結合、組合、聯合的語彙，都可能包括在它的範圍裡，而以「感想」作為簡單畫了的總稱。
記敘文和抒情文的寫作方法，都是有記敘、有感想。寫人的記敘文，以外貌、內在作為主要的材料，以簡短的感想作結。寫事的記敘文，以事件發生的原因、事實經過和結果，作為主要的材料，而以簡短的感想作結。寫景的記敘文及遊記，以景致的展現及次第觀覽的經過，，作為主要的材料，而以簡短的感想作結。寫物的記敘文，以物體的各部介紹為主要的內容，而以簡短的感想作結。它們的感想分量，都未超過記敘的分量，所以是記敘文。
抒情文與記敘文最明顯的差別，就是抒情文的感想分量特別重。往往只有簡略的記敘，便能引發出一大片情感。下例是記敘和抒情的比較。
「月兒斜掛天際，散出淡淡銀光，穿透玻璃，映照在我的筆記本上。隨著紙頁翻動，銀光也在每一頁面之上跳躍，像是旋轉的小精靈般，好輕巧呀！」這是記敘。
「月兒斜掛天際，散出淡淡銀光。銀白的冷呵，你是慈母最後的臉龐、最後的唇色！多麼希望您只是化了一種新妝，正準備牽著我的小手，去看玩具、去喝喜酒。可是，媽！為什麼您的全身冰冷？您最後如月光銀白的嘴唇，究竟還要叮囑什麼？您為什麼再也不開口了，為什麼？」這是抒情。
這個例子有點極端，但有助我們對記敘和抒情的瞭解與區分，同學們不妨稍作體會。
細說作文之四十一，原刊「青年日報」國中學生版
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