爸爸在陽臺上種了許多花，每一棵種一盆，按時澆水，定期施肥，所以每一盆都長得不錯。
春天，萬物滋長，爸爸照例把盆裏蔓生的小苗，重新分盆，讓每棵小苗都能自由發展。後來，爸爸工作忙了，就把澆水的工作交給我。
有一天，我突然發現有一個盆子裏，擠了兩棵可憐的小東西，蜷莖縮葉的，很不舒服的樣子。
爸爸說已經過了分盆的時機，與其把它們分死，不如叫它們委屈一季，明年春天再分盆。它們只能各使用一半的空間，照半盆的陽光，吸收一半的水分和養料，最後一定會枯萎而死。
入夏後，百物茂長，陽臺也呈現一片欣欣向榮的景象，大盆小盆都奮身抽長，尤其共處一盆的那兩棵，除了角度兩斜以外，生長壯大的情況，比其他各棵還好。兩棵像在舉行登高競賽，互不相讓。
媽媽說：『也許這就是競爭中良性的一面。它們兩個因為都想生存，彼此誰也不願意被對方淘汰，所以就奮力向外生長，發揮它們的潛力。』
是啊，如果學校的升學競爭也如此，讓我們都在可負荷的範圍內發揮，教育的園地，必能時時存有欣欣向榮的景致吧！
刊「國語日報」少年版
沒有留言:
張貼留言